|
|
|
|
|
|
|
Összegző
vélemény az ökoiskolai szemléről |
|
|
|
|
Tisztelt
Igazgató Asszony! A terület adottságait, mikroklíma jól kihasználják a növényzet kialakításánál. A belső udvar „természetes” színpadként is funkcionál. Az iskola belső keringője futómuskátlival díszített, és ezt az élő dísz használják az iskola dekorálására az ünnepségek alatt, nem pedig vágott virágot. Sok az információhordozó, emlékhely, dicsőségfal. 2 nagy sziklakert a helyi vállalkozók jóvoltából mutatja be a környék jellegzetes kőzetfajtáit. Megállapítható, hogy az iskolának mind a megjelenését, mind a szakmai munkáját áthatja az ökoiskolai szemlélet. Az iskola munkája kiterjedt helyi, országos és nemzetközi kapcsolatai révén nem csak közvetlen partnerei körében ismert és elismert, hanem a szélesebb közvélemény különösen a környezeti nevelési szakmai körök számára egyfajta referenciapontként szolgál. A szemle tanulsága, hogy az iskolában az ökoiskola munkával kapcsolatban a telítődés jelei mutatkoznak, hiszen az eddigi eredmények megtartása is leköti a rendelkezésre álló kapacitásokat, további fejlesztések jelenleg nem tűnnek reálisnak. Az ökoiskolai munka továbbfejlesztése számára szakmai és emberi erőforrás-tartalékot jelenthet, hogy vezetői interjú adatai alapján, a nevelői közösség megközelítően felének aktív közreműködésével érte az iskola kimagasló eredményeit. Tantestületi képzésekkel, az eddig az e területen inaktív pedagógusok motiválása további fejlesztési utakat nyithat meg az iskola előtt.
A
dokumentumelemzés tapasztalatai
|
|
|
|
|
|
|
|