vissza


Természetvédelmi hét

a Tokaji Ferenc Gimnázium,

Szakközépiskola és Kollégium szervezésében



1. Környezetvédelmi, környezetismereti versenyt hirdet középiskolák részére.

A versenyre 3 fős csapatok jelentkezését várjuk.


A természetvédelmi hét időpontja: 2005. április 25-29-ig

Fő témaköre: a talaj

A verseny ismeretanyaga:

  • A talaj

  • Talajok kialakulása

  • Talajok típusai

  • A talaj védelme

  • A talajlakó élőlények

  • A talajhoz kapcsolódó tápanyagok körforgása

A versenyre való felkészülés: a középiskolai biológia és földrajz tankönyvek ide vágó fejezetei és a megadott szakirodalomból.


Szakirodalom:

Dr. Szabó István Mihály: Az általános talajtan biológiai alapjai

Mezőgazdasági Kiadó 1986

Filep György: Talajkémia

Akadémiai Kiadó 1988

Dr. Varga Zoltán: Állatismeret Bevezető a hazai állatfajok meghatározásához

Nemzeti Tankönyv Kiadó, Budapest

Füleky György: A talaj

Gondolat Könyvkiadó 1988

SH Atlasz Biológia és Ökológia kötet talajra vonatkozó részei


Díjazás:

Az első három helyezett csapat díjazásban részesül.


JELENTKEZÉSI HATÁRIDŐ: 2005. MÁRCIUS 31.



2. Fotópályázat az alábbi témakörökben:


1. Természeti örökségünk az optikán keresztül

2. Környezetem geológiai kincsei

3. Az ember és a természet összhangja


A három kategóriában külön értékeli a zsűri a beérkezett pályamunkákat. A képeket fotótechnikai, fotóművészeti, illetve geológiai, környezet és természetvédelmi szempontból, szakemberekből álló zsűri értékeli. A beérkezet pályamunkákat a gimnázium hátsó aulájában kiállítjuk a Természetvédelmi Hét keretében.


Nevezni keretezetlen 24X30-as papírképpel lehet.

A beküldési határidő: 2005. március 31.

A felvételeket a Gimnázium címére kell eljuttatni:

Tokaji Ferenc Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium,

3910, Tokaj, Bajcsy-Zs. E. u. 18-20.


A fotók lehetnek egymástól függetlenek vagy alkothatnak több részből álló sorozatot is. A képek hátoldalára kérjük feltüntetni a szerző nevét, címét, telefonszámát, a kép címét, a választott kategória nevét.


A pályázat formai követelményének nem megfelelő, vagy sérülten beérkező pályamunkát nem bíráljuk el. A pályázónak tudomásul kell vennie, hogy a beérkezett pályamunkákat az iskola saját kiadványaihoz felhasználhatja.

Mindhárom kategória első három helyezettje értékes tárgyjutalomban részesül.


Eredményhirdetés és ünnepélyes díjátadás a gimnázium hátsó aulájában

2005. április 28-án 1800-tól.



3. Pályázat dolgozat megírására, beküldésére és előadására, melynek témaköre:


1. Lakóhelyem környékének természetvédelmi problémái.

2. A talajpusztulás okozta problémák vázolása, megoldási lehetőségei környezetemben.

3. Megfigyeléseim a természetben.


A fenti témakörök nem a dolgozatok adandó címei, az azonos címen beküldött dolgozatok nem elfogadhatóak.

A dolgozatot a megadott formai követelményeknek megfelelően kérjük benyújtani az iskola Igazgatóságára illetve titkárságára legkésőbb


2005. március 31-ig.


A beadott pályamunkákat az iskola által rendezett


Természetvédelmi Hét

(2005. április 25-29.)


keretében közönség és zsűri előtt kell előadni. Az előadás hossza 5-8 perc lehet, az előadáshoz írásvetítő, projektor, diavetítő használható.

Az előadás technikai igényét a projectmunka beadásával egy időben kérjük jelezni. A Természetvédelmi Hét részletes programja az iskola titkárságán kérhető.


A pályamunkának az alábbi formai követelményeknek kell megfelelnie:

Gépelés

A dolgozat terjedelme nem haladhatja meg a 15 oldalt ábrákkal és melléklettel együtt.

A dolgozatot A/4-es méretű famentes géppapírra, másfeles sortávolsággal,12-es betűmérettel, bal és jobb oldalon 2.5 cm-es margóval kell elkészíteni. A táblázatok és ábrák 0,5-1 oldalnyi, A/4-es méretű vagy egészszámú többszörösét kitevő nagyságúak lehetnek.

A dolgozat tartalmi és esztétikai értékeit növelik a jól áttekinthető táblázatok, ábrák, grafikonok, diagramok és fényképek. Minden táblázatot, ábrát, stb. címmel és sorszámmal kell ellátni úgy, hogy a táblázat címét és számát a táblázat fölött, az ábrák címét és számát az ábrák alatt kell közölni. A szövegben mindegyikre hivatkozni kell. A fizikai mennyiségek mértékegységeinek jelölésénél az SI jelöléseit kell alkalmazni.

Tagolás

A cím

Legyen rövid, érthető és a tartalmat jól kifejező.

Bevezetés

Foglalkozik a téma elméleti és gyakorlati jelentőségével.


Témafelvetés, célkitűzés

Indokolja a saját vizsgálatokat és célkitűzéseit.

Szakirodalmi áttekintés

A témával összefüggő irodalom feldolgozása szorosan kapcsolódjék a témához. Az irodalomban ismertetett eredményeket kritikailag elemezni, értékelni kell. Terjedelme a dolgozat 15-20%-a.

A vizsgálatok anyaga és módszere

A kísérletekkel, vizsgálatokkal kapcsolatos anyagok és módszerek ismertetésénél a kísérletezés, vizsgálat körülményeit, módszereit kell leírni. A fejezet ne haladja meg az összterjedelem 10-15%-át.

A vizsgálati eredmények és azok értékelése

E fejezet a kísérletek, vizsgálatok eredményeit tartalmazza. Az eredményeket célszerű táblázatokban összefoglalni, ábrákkal szemléltetni és megbízhatóságukat matematikai, statisztikai módszerekkel igazolni.

Fontos, hogy a szerző az eredményeit pontosan és áttekinthetően rögzítse, magyarázza és más vizsgálati eredményekkel is vesse egybe. E fejezet az összes terjedelemnek 30-40%-át képezze.

Következtetések, javaslatok

E fejezetben kell ismertetni a vizsgálati eredményekből levont legfontosabb következtetéseket, és javaslatot tenni az alkalmazott módszerek gyakorlati alkalmazására, illetve továbbfejlesztésére.

E fejezet terjedelme 20-30% legyen.

Összefoglalás

Az összefoglalás ne legyen hosszabb 25%-nál. E fejezet lényegében a dolgozat 3 oldalban való összefoglalása. (Röviden ismertetni kell, hogy milyen körülmények között folytak a vizsgálatok és milyen kérdésekre terjednek ki. Be kell mutatni a fontosabb vizsgálati eredményeket, megállapításokat és levont következtetéseket.) Törekedni kell a tömör és világos megfogalmazásra.

A szakirodalom jegyzéke

Az "Irodalomjegyzék" összeállítása legyen gondos és pontos, feleljen meg a hazai és nemzetközileg elfogadott formáknak. Az irodalomjegyzékben az egyes szerzők neveinek megfelelően ABC sorrendet kell alkalmazni. Csak olyan irodalom vehető fel a jegyzékbe, amelyet a jelölt felhasznált, és amelyre dolgozatában hivatkozik, ugyanakkor valamennyi hivatkozott irodalom bibliográfiai adatait tartalmaznia kell.

Az irodalomjegyzék összeállításának szabályait az alábbi pont tartalmazza.

Az irodalomjegyzék összeállítása

A felhasznált irodalom összeállításakor a címek leírásánál alapvető követelmény, hogy a bibliográfiai tételek pontosan és ellenőrizhetően tartalmazzák az adatokat, melyek alapján a visszakereshetőség biztosítható.


A fenti tagozódás egyúttal a dolgozat főbb fejezeteit is tartalmazza, amelyek összeállításánál, gépelésénél az alábbi pontban megadott követelményeket kell betartani.



Sikeres és eredményes munkát kíván:

a Tokaji Ferenc Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium

vezetősége és biológiai munkaközössége


A programok részletes kiírása, illetve a pályázatok formai követelményei

elérhetőek az alábbi honlapon:

http://tfgtokaj.uw.hu

Érdeklődni, jelentkezni lehet az alábbi címeken:

fakla_ida@axelero.hu


Tokaji Ferenc Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium

3910 Tokaj Bajcsy-Zsilinszky Endre u. 18-20.

Telefon/fax: 47/352-026

Természetvédelmi hét

a Tokaji Ferenc Gimnázium,

Szakközépiskola és Kollégium szervezésében


1. Környezetvédelmi, környezetismereti versenyt hirdet általános iskolások részére.

A versenyre 3 fős csapatok jelentkezését várjuk.


A természetvédelmi hét időpontja: 2005. április 25-29-ig

Fő témaköre: a talaj

A verseny ismeretanyaga:

  • A talaj

  • A talaj eróziója

  • A talaj védelme

  • A talajlakó élőlények

  • A talajhoz kapcsolódó tápanyagok körforgása


A versenyre való felkészülés: az általános iskolai tankönyvekből és a megadott szakirodalomból.


Szakirodalom:

  • Kárász Imre: Ökológia és környezetelemzés Terepgyakorlati praktikum

Pont Kiadó, Budapest, 1996. 89-98. p.

  • Dr. Siposné Dr. Kedves Éva- Ádám Tibor: Környezetvédelem munkafüzet

Mozaik kiadó, Szeged, 2000. 83-88. p.

  • Szerényi Gábor szerk.: Környezeti nevelés a szakkörön

Alapítvány a Magyarországi Környezeti nevelésért, Budapest, 1994. 44-46. p. 53-59.

  • Természetkutató és környezetvédő tanulói munkafüzet

Integra- Projekt Kft, Budapest 1994. 51-96. p.

  • Dr. Varga Zoltán: Állatismeret Bevezető a hazai állatfajok meghatározásához

Nemzeti Tankönyv Kiadó, Budapest


Díjazás:

Az első három helyezett csapat díjazásban részesül.