vissza


Rendhagyó irodalomóra témája és

érettségi tétel a TOKAJI ÍRÓTÁBOR


A 2004-2005. év sok újdonságot hoz az iskolák életében. A középiskolákban idén érettségiznek először a diákok az új rendszer szerint s választhatnak a közép- és az emelt szintű vizsga között. Ezért kapott nagy hangsúlyt munkánkban a vizsgára történő felkészülés és felkészítés.

Az év elején is úgy állította össze a magyar-történelem munkaközösség éves munkatervét, hogy minden évfolyam részére tervezett egy-egy rendhagyó irodalomórát. Ezek sorában kiemelkedő helyet foglalt el a 12. évfolyamosok számára meghirdetett összeállítás, melynek iskolánk 2005. január 21-én a Magyar Kultúra Napján adott otthont.

Amikor munkaközösségünk az új irodalmi érettségi szóbeli tételsorát állította össze, magától értetődően kínálkozott a regionális kultúráról szóló tétel témájának városunk, Tokaj kulturális értékei és a Tokaji Írótábor története.

Az 1972-től megrendezett írótábor jelentős szerepet tölt be napjaink irodalmi életében, s több, mint harmincéves eddigi működése bizonyítja, hogy szükség van egy ilyen fórumra, lehetőségre, amelyen mindig aktuális társadalmi – szociológiai és kulturális kérdésekkel foglalkoznak a hazai és külföldi résztvevők.

A rendhagyó irodalomóra megtartására az írótábor egyik alapító tagját, Székelyhidi Ágoston, irodalomtörténészt, az írótábor kuratóriumának tagját kértük fel, aki nagy örömmel és szívesen tett eleget meghívásunknak.

Színes, élvezetes előadása bemutatta a fiataloknak először a régió és Tokaj kulturális értékeit, majd a Tokaji Írótábor megszületésének körülményeit. Átfogó képet nyújtott az írótábor célkitűzéseiről, tevékenységéről, és az óra zárásaként a jelenlévő Kukorelly Endre költővel, életről, költészetről szóló gondolataival ismerkedhettek meg diákjaink. Hogy az érettségire való felkészülés még sikeresebb és zökkenőmentesebb legyen, a meghívott vendégek és Sárai László, az írótábor titkára elkészítették az előadás írásos vázlatát is, melyet a jelenlévők megkaptak.

A Magyar Kultúra Napján megtartott rendhagyó irodalomóra, úgy érezzük, fontos küldetést teljesített. Sikerült városunk kulturális szerepét a jelenben is bemutatni, s így tudatosítani érettségire készülő növendékeinkben, hogy az irodalom napjaink és mindennapjaink része és élménye is egyben.


Kiszely Zsuzsanna

Munkaközösség-vezető